PENSAMIENTO MATEMATICO

El enfoque del campo de pensamiento matemático es que los niños comprendan un problema, estimen posibles resultados y vías para su solución. El campo formativo de pensamiento matemático esta dividido en dos aspectos número y forma, espacio y medida.

En el aspecto de número se pretende que  logren dar correspondencia 1 a 1, comprendan sus usos para contar, como un código y un orden.  Irrelevancia  de orden,  cardinalidad para comprender cuantos objetos tiene una colección  y abstracción  numérica.

En el aspecto de forma, espacio y medida  se trata de que los niños logren tener noción con respecto a los objetos  y entre los objetos, ubicación, orientación, proximidad y dirección, sentido de sucesión (secuencias orden), separación (armar y desarmar) y representación (reproducción de cuerpos y figuras)

FUENTE PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2011
LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
 

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