miércoles, 23 de septiembre de 2015

miércoles, 26 de agosto de 2015

BIBLIOGRAFIA

http://www.reformapreescolar.sep.gob.mx/actualizacion/programa/Preescolar2011.pdf


http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/images/PDF/planestudios11.pdf



http://basica.sep.gob.mx/C1%20HERRAMIENTAS-ENFOQUE-WEB.pdf

EVALUACIÓN

* A  partir  del acuerdo 592   se decreto que la evaluación tiene carácter nacional.

* En el nivel preescolar la calificación es la expresión cualitativa del nivel de desempeño.

* Sevalúa para  identificar necesidades, orientar el desempeño, seleccionar actividades y ver los logros alcanzados de los niños a través de la observación en el desempeño de las actividades realizadas y de los resultados obtenidos para resolver  diversas situaciones. 

* Se deben evaluar  emitiendo juicios sobre los alumnos y crear oportunidades de aprender, identificando las causas de las fallas  para apoyar a superarlas. Así  como posee la libertad para determinar, interpretar y registrar los elementos que se van a evaluar. 

* Para la evaluación nos podemos apoyar de algunos instrumentos de evaluación como listas de cotejo o rubricas.